2014年国考行测解题技巧:言语理解把握关键字
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国考行测态度观点题虽然要求考生把握文段或作者的态度及倾向性，但实际的解题关键仍然在于对文段主旨的深刻理解与认识，解题思路与概括主旨题的解题思路是一脉相承的。需要注意以下两点：
1.借鉴概括主旨题中的关联词法，迅速锁定文段重点，从而确定作者的观点。
2.文段会在行文中流露出作者的主观态度，考生可仔细体会文段的感情色彩。即便没有褒贬，至少会有客观的评价，这就基本可以认定为作者或文段支持的观点。
【1】在临床使用抗菌药物时，依患者个人情况选择药品种类、严格要求第一次用药的剂量与浓度并在随后的药物使用频率、药物配伍方面都遵行严格的规定的话，尽管不能完全防止耐药菌株的出现，也应该能控制耐药状况的泛滥和恶化。
作者对使用抗菌药物后是否会出现耐药状况的看法是( )
A.不可避免 B.未置可否
C.可以控制 D.无法确定
【解析】C。文段最后一句转折复句引出作者观点：“尽管不能完全防止耐药菌株的出现，也应该能控制耐药状况的泛滥和恶化”，由此可以看出，作者对出现耐药状况的看法是可以控制的，C项正确。
【2】2001年，占世界人口4.68%的美国人消耗了世界卫生资源的46.7%，人均卫生费用支出是4873美元;占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界卫生资源。美、加两国的卫生资源可谓充足，但是调查显示，当时还有13%的美国人、11%的加拿大人没有享受到必需的卫生服务。
作者通过这段文字最有可能想说明的观点是( )
A.不能笼统地将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据
B.发达国家消耗了世界上大部分的卫生资源
C.美、加两国的卫生水平高，卫生资源总量充足
D.世界各国占有与消耗的卫生资源是极不均衡的
【解析】A。文段主要是讲美、加两国卫生资源总量供给充足，但仍存在着国民没有享受到必需的卫生服务的问题，可见，不能笼统地将未满足需求作为卫生资源总量供给不足的根据，A项正确。B、C、D项均错在以偏概全，都只概括了文段第一句的主要内容。最具迷惑性的是D项，文段表述的中心并不是世界各国。
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