国内心理学重要人物介绍：陈鹤琴

　　人物概述

　　陈鹤琴陈鹤琴(1892--1982年)，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授、南京师范学院院长。

　　陈鹤琴1892年出生于浙江省上虞县百官镇，早年毕业于清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位;五四运动期间回国后，长期从事师范教育与儿童教育工作，在儿童心理的研究与幼儿教育的研究方面取得了丰硕的成果。

　　陈鹤年回国后，最初任南京高等师范学校教授，国立东南大学(后更名国立中央大学、南京大学)成立后，任教授兼教务主任。在此期间，他致力于研究儿童心理学、家庭教育学和幼儿教育学。1923年他创办了鼓楼幼儿园，作为理论研究的实验基地。

　　陈教授毕生从事儿童心理与教育的教学和研究。他非常重视实验与实践。1927年，他在国立东南大学任教期间，在南京建立教育实验区，为推广小学教育作实验。陶行知先生创办晓庄乡村师范学校时，他担任校董会董事并兼任该校第二院院长，为推广乡村幼儿园进行实验，并作出了一定的贡献。

　　陈教授为中国幼儿教育事业作出了更重要的贡献。他创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系了他从事的幼教事业是全面的、整体的，从托儿所、婴儿院开始手，到幼儿园和小学;在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校。陈教授为了配合幼儿教育与儿童教育的需要，创办了儿童玩具、教具厂，根据儿童心理的发展程序，制作了多种型式的玩具与教具。陈教授为了丰富儿童的知识，编辑出版了不少儿童课外读物，如：《中国历史故事丛书》、《小学自然故事丛书》等。他所编辑的儿童读物。根据儿童的心理特点，语言活泼，图文并茂。他还为幼教、小教界主编了多种辅导性刊物，如：《幼稚教育》、《儿童教育》、《小学教师》、《活教育》与《新儿童教育》等。陈教授为了推广与普及关于幼儿教育和儿童教育，创办与领导了中国幼稚教育社、中华儿童教育社，通过学术团体的活动，对幼儿园教师、小学教师和教育研究者进行了辅导。

　　陈教授是一位爱国民主主义者，并且随着中国人民民主革命的发展而不断地进步。他在美国留学期间，曾受杜威、克伯屈的实验主义和进步主义教育思想的影响。回国以后面对旧中国旧教育的因袭旧法、脱离生活、死读书本，便立志改革旧教育、创造新教育。陶行知先生走在前面，他跟在后边。陶行知先生批判旧教育的一句名言：“教死书，死教书，教书死，读死书，死读书，读书死”，对陈教授的教育思想影响很大。因而陈教授把这句话改成：“教活书，活教书，教书活，读活书，活读书，读书活。”因此，陈教授提出“活教育”的口号，试图用“活教育”来改革中国的旧教育。

　　著作文选

　　《陈鹤琴教育文集》(上,下卷)

　　北京市教育科学研究所编,

　　北京出版社1983.12

　　《陈鹤琴论幼儿教育》

　　北京市教育科学研究所编,

　　北京出版社1984.4

　　《陈鹤琴全集》(1-6卷)

　　北京市教育科学研究所编,

　　江苏教育出版社1987.11

　　《玩具与教育》

　　陈鹤琴著

　　西南少年儿童出版社1991.10

　　《一切为儿童――陈鹤琴儿童教育文选》

　　南京幼儿师范学校编,

　　南京出版社1992.2

　　《陈鹤琴教育论著选》

　　吕静周谷平编

　　人民教育出版社1994.8

　　《家庭教育――怎样教小孩》

　　陈鹤琴著,

　　科学教育出版社1994.2

　　《家庭教育――怎样教小孩》

　　陈鹤琴著,

　　中国致公出版社2001.9

　　《陈鹤琴儿童故事》(二册)

　　安徽省陈鹤琴教育思想研究会编,

　　安徽少年儿童出版社1998.5

　　研究著作

　　《怀念老教育家陈鹤琴》

　　北京市教育科学研究所编,

　　四川教育出版社1996.7

　　《为中华儿童尽瘁的教育家陈鹤琴》画册) 北京陈鹤琴教育思想研究会编,

　　浙江教育出版社

　　中国香港文化教育出版社1992.1

　　《陈鹤琴生平年表》

　　上海市陈鹤琴教育思想研究会编印1992.1

　　《陈鹤琴教育思想研究》

　　王伦信著 辽宁教育出版社1994.2

　　《陈鹤琴教育思想研究文集》

　　南京师范大学

　　江苏省陈鹤琴教育思想研究会编

　　人民教育出版社1997.7

　　《陈鹤琴与中国现代教育》

　　黄书光著 上海教育出版社 1998.4

　　《童心拓荒――现代儿童教育家陈鹤琴》

　　唐 淑编 南京大学出版社2001.10

　　《爱国老教育家陈鹤琴――陈鹤琴教育思想与实践》 安徽文艺出版社2002.9

　　已发表论文数以千计

　　全国各省市陈研会轮流编辑,出版的内部交流刊物《鹤琴之声》

 

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