高级人力资源管理师重要考点心理测试的设计标准和要求

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　　一个具有良好使用价值的心理测试，应该是经过严格验证的，并能满足以下四个基本条件：

　　(一)标准化

　　标准化是指测试的编制、施测、评分和测试分数解释必须遵循严格的、统一的科学程序，以保证对所有被试来说都是公平的。要达到测试的标准化，应做到：

　　1.题目的标准化。标准化的首要条件就是对所有被试施测的测试内容相同或等值。测试内容不同，将使得不同被试的测试结果无法进行比较。

　　2.施测的标准化。标准化的心理测试必须保证所有被试在相同的测试条件下接受测试。相同的测试条件包括：相同的测试环境、时间限制和指导语等。只有这样，才能确保测试结果不受其他无关因素的干扰。

　　3.评分的标准化。标准化的心理测试必须保证评分的客观性，这体现在不同评分者对同一被试的应答进行评分时所采取的方法和得出的结果是一致的;也体现在同一评分者对不同被试的应答进行评分时所采取的方法和尺度是一致的。

　　4.解释的标准化。必须保证分数解释的标准化。评分者对于同一个测试分数作出的推论和解释应是一致的，多数心理测试均依据常模作出解释，以保证解释的客观性。

　　(二)信度

　　信度是衡量测试结果是否稳定、可靠的指标，即测试结果是否反映了被试稳定的、可靠的真实特征。如果测试结果稳定、可靠，将会有如下特点：

　　1.重测信度高：即被试在不同时间接受测试的结果一致。

　　2.同质性信度高：同一测试内部各题目所测的是同一种行为或行为特征。

　　3.评分者信度高：不同评分者对同一测试结果的评分一致。

　　成熟的心理测试应该具有比较理想的信度。信度低的测试，其测试分数稳定性差，往往不能反映被试的真实水平。心理测量的理论研究表明，要确保测试的效度，就必须确保测试的信度。因此，在选用测试工具时，应该关注测试的信度。

　　(三)效度

　　测试的效度是衡量测试有效性的指标。证明测试效度的方法主要有结构效度、内容效度和效标关联效度。它们应依次回答以下三个问题：测试是否测量到了所要测量的心理属性，以及测试对相应心理属性的测量达到了何种准确程度?测试对活动内容的反映程度如何?通过测试能够在多大程度上提高决策的准确率?一个良好的、应用于人员选拔和配置的心理测试应该能够准确地测量到所要测量的心理属性，确切地反映具体的工作内容，并能够很好地为提高录用决策的准确率提供有价值的信息。可以说，确保测试的效度

　　是测试选用的头等大事。

　　(四)常模

　　常模是一组具有代表性的被试样本的测试成绩的分布结构，包括它的集中趋势(通常用平均数表示)和离散趋势(通常用标准差表示)。常模是用以比较不同被试测试分数的标准，它能够说明某一测试结果分数相对于同类被试所处的水平。由于心理测试结果的解释和评价往往基于样本群体的相对比较而作出(例如，某人在韦克斯勒成人智力量表上的标准得分为120，心理测量老师将其智商水平评定为聪明，这是以与该人具有某些相同特征的参照群体的一般水平作为基准作出的评定)，因此一个良好的心理测试应具有代表性的常模。

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