2016社工中级《实务》知识点：学校社会工作特点

　　【摘要】2016年社会工作者考试将于6月18日、19日举行，你复习得怎么样了呢？俗话说“精诚所至，金石为开”，只要你坚持下去，结果定不会让你失望。为了方便大家复习备考，小编特整理出“2016社工中级《实务》知识点：学校社会工作特点”，希望你早日寻到成功之门，开启金石宝库。

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　　学校社会工作的特点

　　(一) 专业性：要求工作人员具备社会工作共有的专业知识、原则和价值观，以及专业素养和扎实的专业基础

　　(二) 科学性：(环球网校小编整理2016社工中级《实务》知识点：学校社会工作特点)

　　(三) 艺术性：学校社会工作需要考虑到学生的差异、心理感受和情绪体验，使得学生能够最大限度的战士西沃，不再一味地知识从教室那里接受知识而忽略个性的发展。

　　(四) 实践性：学校社会工作为学生的现实需要服务，为学生和社会公众的利益服务。

　　四、 学校社会工作的定位

　　(一) 与德育有关(环球网校小编整理2016社工中级《实务》知识点：学校社会工作特点)

　　(二) 与心理健康教育的联系

　　(三) 与班级管理的关系

　　(四) 与生活管理的关系

　　五、 学校社会工作的要素与功能

　　(一) 学校社会工作的要素

　　1、 学校社会工作的属性：在学校开展的社会工作服务

　　2、 学校社会工作的对象：全体学生

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　　单向选择题：

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　　学校社会工作的对象主要是( )

　　A、 女学生 B、男学生 C、问题学生 D全体学生 E、尖子生

　　3、 学校社会工作者

　　4、 学校社会工作的功能

　　5、 学校社会工作的目的

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　　(二) 学校社会工作的功能

　　1、 帮助处境不利的学生，促进教育机会均等

　　2、 推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础

　　3、 协助学生能力提升，适应社会发展需要

　　4、 促进学生人格完善，实现人生积极成长

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　　5、 协调各方教育资源，形成优质教育合力

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