2017年小学教师资格综合素质各章节讲义：儿童文学常识

更新时间：2017-02-24 08:32:37 来源：环球网校

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摘要　　【摘要】儿童文学包括婴幼儿文学、童年文学和少年文学三大层次。更多内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的2017年小学教师资格综合素质各章节讲义：儿童文学常识。　　点击查看：2017年小学教师资格综合

　　【摘要】儿童文学包括婴幼儿文学、童年文学和少年文学三大层次。更多内容可详见下面环球网校教师资格频道整理的2017年小学教师资格综合素质各章节讲义：儿童文学常识。

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　　一、儿童文学概述[掌握]:(一)儿童文学的概念、范围及体裁

　　1、儿童文学的概念

　　是指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的各类文学作品的总称。儿童文学包括婴幼儿文学、童年文学和少年文学三大层次。

　　2、儿童文学的范围

　　(1)经过收集整理的民间文学作品，如《格林童话》《列那狐传奇》

　　(2)经过改写，为提供儿童阅读方便的经典性成人文学作品，如《莎士比亚戏剧故事集》

　　(3)内容新奇、有趣的古典文学作品，如《西游记》《鲁滨逊漂流记》

　　(4)非专为儿童创作，但为全世界所公认的优秀儿童文学独舞，如《鹅妈妈的故事》

　　(5)注重故事性、具有一定文学色彩的蒙养读物，如元代虞韶《日记故事》

　　(6)专为儿童创作的文学作品，如《晴天有时下猪》《水孩子》《小布头奇遇记》

　　3、儿童文学的体裁

　　儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。

　　(二)儿童文学的美学特质

　　1、纯真

　　2、稚拙

　　3、欢愉

　　4、变幻

　　5、质朴

　　(三)儿童文学的三大基本母题

　　1、爱的母题

　　(1)母爱型：带着自己丰富的人生体验来作为爱的传达，侧重审美情感的升华，亲切温馨的基调;

　　(2)父爱型：直面人生，以现实的、深刻的眼光看待和处理人生中的难题，侧重于揭示人生的难言与奥秘，端庄深邃的基调。

　　2、顽童的母题

　　传达的是奇异狂放的艺术氛围，关注儿童的自由发展，通常以新奇的艺术形象，曲折的情节来表现。

　　3、自然的母题

　　传达“悠远率真”的艺术氛围。

　　(四)儿童文学的意义和作用

　　1、教育作用

　　2、愉悦性情

　　3、开启智力

　　4、健全儿童人格

　　二、中外儿童文学代表作家及其作品[掌握]:(一)中国儿童文学代表作家及其作品

　　1.《稻草人》：新中国第一本为儿童而写的童话集，作者为叶圣陶。其中，《稻草人》作为同名童话中最重要的一篇，被认为是中国现代童话现实主义精神的开篇之作。

　　2.《寄小读者》：作者冰心，原名为谢婉莹，笔名为冰心，现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。《寄小读者》是冰心女士在1923—1926年间写给小读者的通讯，共29篇，其中有21篇是她赴美留学期间写成的，主要记述了海外的风光和奇闻趣事，同时也抒发了她对祖国、对故乡的热爱和思念之情。

　　《寄小读者》可以说是中国近现代较早的儿童文学作品，冰心女士也因此成为中国儿童文学的奠基人。20世纪60年代和70年代，冰心女士又分别发表了通讯集《再寄小读者》和《三寄小读者》。三部通讯集虽然发表的时间不同，但主题都是自然、童真。这样的主题恰好显现了冰心女士创作的思想内核：爱的哲学。

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　　3.《宝葫芦的秘密》：是中国著名儿童文学家张天翼于l958年创作的童话。这部长篇童话是中国第一部被迪士尼公司改编为动画片的经典童话，是深深影响了数代中国儿童的优秀儿童文学作品。

　　4.《神笔马良》：作者洪汛涛，著名儿童文学作家、理论家，《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，是中国儿童文学的瑰宝，创作于20世纪50后代，1980年，《神笔马良》获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖。这篇童话在艺术上极富浪漫主义色彩，构思巧妙，情节妙趣横生，人物形象栩栩如生，语言极富个性。

　　5.《推开窗子看到你》：作者金波，善于以儿童的心灵与感应大自然的美好事物，善于发掘人性中的美，用爱与美为儿童营造温馨的文学世界和成长的诗意天空。

　　6.《男生贾里》：作者秦文君，这是一部反映当代中学生精神风貌的小说，小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面，具有浓郁的生活气息和时代特色，受到广大青少年的喜爱。

　　7.《我喜欢你，狐狸》：作者高洪波，这是百年百部中国儿童文学经典系列书中高洪波的原创儿童诗歌，共分五辑。它颠覆了童话中风靡的狐狸的反面角色，而称赞小狐狸“聪明有心计”。在这些宣言的背后，是一个发出自己声音的“叛逆”孩子。《我喜欢你，狐狸》荟萃了高洪波不同时期的经典著作，呈现了高洪波儿童诗的现代色彩和多角度探索精神。

　　(二)外国儿童文学代表作家及其作品

　　1、《伊索寓言》：作者伊索，公元前6世纪古希腊著名的寓言家。《伊索寓言》是古希腊民间流传的故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》大部分是拟人化的动物寓言，少部分以普通人或神为主人公，通过生动的小故事，或揭示早期人类生活状态，或隐喻抽象的道理，或暗示人类的种种秉性和品行，多维地凸显了古希腊民族本真的性格。它是东西方民间文学的精华，是劳动人民智慧的结晶，也是影响人类文化的100本书之一，世界上最古老的寓言集。

　　2、《安徒生童话》：作者安徒生，丹麦作家，诗人，因他的童话故事而世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。其创作的童话被称为“安徒生童话”。《安徒生童话》独特的艺术风格即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。

　　3、《格林童话》：作者格林兄弟，德国民间文学研究者、语言学家、民俗学家。格林兄弟致力于民间童话和传说的搜集、整理和研究工作，出版了《儿童和家庭童话集》(即《格林童话全集》)。该书奠定了民间童话引人人胜的“格林体”的叙述方式，对19世纪以来的世界儿童文学产生了深远的影响。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。

　　4、《一千零一夜》：是著名的古代阿拉伯民间故事集，在西方被称为《阿拉伯之夜》，在中国还有一个独特的称呼—《天方夜谭》。它是世界上最具生命力、最负盛名，拥有最多读者和影响最大的作品之一。《一千零一夜》中包含众多的民间故事、童话、寓言以及名人轶事、诗歌、格言等。这些故事篇幅都较长，以鲜艳色彩真实地反映了中古时代阿拉伯国家的社会制度、经济状况、文化、宗教信仰和多姿多彩的风土人情等。

　　5、《鲁滨孙漂流记》：作者笛福，英国18世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国小说之父”。这是一部流传范围很广、影响很大的文学名著，主人公鲁滨孙十分乐观，充满了斗志，体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。

　　6.《木偶奇遇记》：是科洛迪的代表作，发表于1880年。这篇童话通过种种曲折、离奇的经历，表现小木偶皮诺曹热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。作者成功地塑造了小木偶皮诺曹的形象，他聪明、善良、顽皮而又任性，他的故事给孩子们以有益的教诲和艺术的感染。

　　7.《绿野仙踪全集》：是弗兰克·鲍姆在1900--1920年期间陆续创作发表的奇幻冒险童话故事集，共十四本，有“美国的《西游记》”之称。弗兰克·鲍姆的“绿野仙踪”系列是美国最著名的童话故事，是美国儿童文学协会(CLA)评选的“十部美国最伟大的儿童文学作品”之一，也是美国全国教育协会(NEA)推荐的“最佳童书之一”。

　　8.《爱丽丝漫游奇境记》：作者刘易斯.卡罗尔，这部童话以奇幻、无逻辑的想象方式，虚构了一系列奇妙幽默的故事，被认为是l9世纪英国荒诞文学的又一高峰。其中的幻想世界令人目不暇接，情节跌宕起伏、曲折生动。