如何自信应对教师招聘面试

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　　自信不是自傲，不是没有根基的空中楼阁，笔试夸夸其谈的侃爷。它是对自己素质、品格、力量的完全审视，是对自己修养、能力的充分肯定。

　　自信需要勇气。准备过程无疑是痛苦的，充满了身心的煎熬。不管结局如何，不管情形怎样，我们需要“两耳不闻窗外事”，将所有的结果转化为一个过程，不看队友、敌手如何，专注于自己的进步，加快自己的步履，日益积累自己成功的可能性。

　　自信需要坚毅。想追求梦想，却有太多的顾忌;迫切需要成功，却又为不能持续的努力找不同的借口。在徘徊中，失去了前程。因此我们需要的是果敢的眼神、坚定的耐心，需要自己的努力。

　　如何重拾自信呢?

　　正视自己、客观评价。不仅如实看到自己的短处，也要恰如其分的看到自己的长处，切不可因为自己的某些不如人之处而看不到自己的如人或过人之处。

　　正确归因。不能因为自己的一次失败，就认为自己的能力不行，殊不知面试的失败很可能是多种因素造成的，切不可一再说自己能力不行，你都不相信你自己，考官怎么相信你。

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　　正确补偿自己。为了克服自己的自卑，可以进行两方面的补偿。一是以勤补拙。知道自己在哪些方面有缺陷，以自己大的决心和顽强的毅力去克服这些缺点。二是扬长避短。苏格拉底其貌不扬，于是在思想上下功夫，后在哲学领域大放光彩。因此应该注意自我调节，“失之东隅收之桑榆”。

　　注意自我激励。在学习中，不要将目标定得太高，适宜的目标，可以帮助你提高。这对自己来说是一种好的激励，有利于提高自信心。之后，可以不断调整目标，小步子成功。

　　选准参照系。在学习中，不可避免会与别人进行比较，为了避免自卑心理的产生，应该选择与自己各方面相似的人、事进行比较。否则与自己悬殊过大或拿自己的短处与别人的长处比较，总免不了自卑感。因此比较时要注重“可比性”。

　　运用积极的心理暗示。当遇到某些情况感到信心不足的时候，不妨运用语言暗示自己“别人行，我也行。”“别人可以，我为什么不可以。”从而增强自己改变现状的信心。

　　多点自信，在过程中成熟自己，完善自己。

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