踏实有序，稳中求胜

　　教师资格证笔试成绩已经公布几天了，但是查成绩时两眼盯在电脑屏幕上等待成绩显示时的紧张状态将难以忘怀，结果虽是几家欢喜几家愁，但是那一时的紧张改变不了什么，反而平时的一些备考经验及习惯有很大的帮助，接下来我将分享一下我的备考经验，供大家参考，同时也祝愿大家考试顺利!!

　　首先我要说的是:我报考的是高中层次物理科目，由于自己平日里空余时间也不多在加之懒惰，因此准备的时间也不是很充分，但却高分通过了。下面就和我一起来回顾一下，看看我是怎么做的吧。还记得去买教师资格证备考资料是在国庆假期的最后一天晚上10月7日，此时离教师资格证笔试时间已不足30天，当时一共买了3本书，以及对应的3本试卷，当时一看，三本书差不多800多页，30天不到的时间，怎么看得完呢?但是我给自己定了一个复习计划:

　　1、花一个周时间把3本书浏览一遍，大概知道每一本讲了什么。

　　2、花12天对照考试大纲研读第二遍，这一遍要讲究条理，好多知识都是长篇幅的，一定要提取关键点，识记关键点，学会画知识逻辑图辅助记忆(如树形图等)，白天记忆，睡觉时再回忆一遍，差不多每天的任务当天可以完成。

　　3、最后几天刷几套题，与考试时间同步，严格按照考试程序，主要练手感，熟悉考试题型。

　　4、所有备考时间里断绝一切电子产品，让自己全身心投入到备考状态中。

　　5、考试时要相信自己的第一印象，不要随意更改答案。

　　第一，综合素质涉及面广，知识点多，但是也不要怕。首先选择题，考试内容按不同板块成一定的比例，因此如果实在没时间复习，可以舍弃一部分。材料题一个是职业理念，主要是教育观、教师观和学生观，复习资料上都有讲解，但记着抓关键点，分点作答。另一个材料题是职业道德，主要是爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、为人师表、终身学习、全面发展共六个方面，备考时仔细看一下每一个方面的要求是什么就行了，然后也是分点作答。这两个材料题主要就是分点作答，答题步骤为：先写总观点，然后结合材料分析一下，再加一点自己的评价就完美了。第三个材料题主要靠自己理解，我刚开始做题时也是答了偏题，但每次都对照答案再来思考，分析自己的思路与答案的思路，从而找出了自己的不足，后来基本就不会偏题了。至于作文，通过阅读题目要求，然后再写，一定要和教育相关，但观点不能消极，一定是积极向上的或者是辩证看待，一定要凸显出自己正确的人生观世界观和价值观。

　　第二，教育知识与能力主要是教育学和心理学两大部分，在第二遍研读时一定要搞清楚每个概念的含义，可以不用书本上的原话描述，但一定可以用自己话说明白。同时一定要注意条理，备考时就按条理记忆，考试时就不会慌张。选择题主要是概念性、运用性、常识性知识，只要理解到位，基本没问题。其次就是判断对错题，这类型的题错误比较难辨，很多只是换了一个概念词，但可以通过多读几遍题目就可以察觉到不搭配，答题步骤为:先判断，解释为什么错，正确答案是什么三个步骤。接着就是简答题，此类题主要靠记忆以及自己读书时的经历作答，但是答题时别忘了分点作答。最后是材料分析，这一部分结合书本上识记的内容和自己的学习生活经历即可作答，比如说如何调节考试焦虑等问题，当然了，一定不要忘了分点作答，这样逻辑更清晰。

　　第三，学科知识，因为我报考的是物理学科，所以我主要讲一下物理学科方面，首先是选择题，主要是中学物理知识。备考时，我第一遍就把学过的知识回顾了一遍，第二遍主要研读没学过的，主要弄清楚物理概念及原理，学会如何运用。接下来就是一个20分的计算题，这一题主要是结合微积分求解，不过要求不高，可能会涉及一些大学内容(2016下半年的考试题为转动惯量就属于大学内容)。接着就是教学评价和教学片段设计，这种题注意以学生为中心、启发学生积极思维、调动学生能动性方面考虑，可以结合自己读书时的经历进行相关知识的识记理解。最后一个是教学设计题，首先要注意三维目标，即知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。其次教学过程主要分为课堂导入(生动有趣，激发学生兴趣)、新课教学(注意启发性，引导学生主动学习)和课堂小结巩固三个步骤，每个步骤中包括教师活动、学生活动以及设计意图，其中新课教学一定要以学生为主体，调动学生积极性等，当然所有过程中知识的讲解要清晰。

　　以上就是我的笔试备考经历，希望对你们有帮助。

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