B社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，个人的发展必须服从社会需要。在他们看来，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对社会的效益来衡量。这一理论的代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯坦纳等。
本题考查对知识点"教育目的"的理解，推荐您学习知识点相关课程，巩固对知识点的掌握。
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