声波的衰减是什么

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　　声波的衰减是什么

　　声源发出的噪声在媒质中传播时发生反射、折射和衍射等现象，其声压或声强将随着传播距离的增加而逐渐衰减。这些衰减通常包括声能随距离的发散传播引起的衰减、空气吸收引起的衰减 、地面吸收引起的衰减 、屏障引起的衰减 和气象条件引起的衰减 等，总衰减量可表示为：

　　(1)扩散引起的衰减

　　声源辐射噪声时，声波向四面八方传播，波阵面随距离增加而增大，这种由于扩散、声强随传播距离增加而衰减的现象称扩散衰减。

　　(2)空气吸收引起的衰减

　　声波传播时空气吸收衰减产生的原因是，声波在空气中传播时，空气中相邻质点的运动速度不同会产生黏滞力，将使声能转变为热能消耗掉。声波传播时，空气介质发生压缩和膨胀的周期变化，相应的发生温度的升高和降低，温度梯度的出现，将导致热传导方式的热交换，从而使声能转化为热能。空气中主要的分子是双原子的氧分子和氮分子，一定状态下空气分子转动或振动时存在固有频率。无声时介质分子微观运动处于一种动态平衡状态，当有声扰动且声波频率接近分子微观运动的频率时，使能量转化平衡被打破，建立新的平衡需要一定的时间，此种由原来平衡到建立新的平衡的过程为“热驰豫过程”，将使声能耗散而使声强衰减。上述原因使得声波在空气中传播时出现衰减，即空气吸收衰减，衰减与空气温度、湿度和声波频率有关。

　　(3)其他原因引起的衰减

　　①雪、雨、雾的影响;

　　②温度梯度的影响;

　　③风场的影响;

　　④地面效应的影响。

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　　2018年环保工程师报名条件

　　(一)参加注册环保工程师基础考试，应具备下列条件之一：

　　⑴取得本专业或相近专业大学本科及以上学历或学位。

　　⑵取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事环保专业工程设计工作满1年。

　　⑶取得其他专业大学本科及以上学历或学位，累计从事环保专业工程设计工作满1年。

　　(二)参加注册环保工程师专业考试，应基础考试合格，并具备下列条件之一：

　　⑴取得本专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满2年;或取得相近专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满3年。

　　⑵取得本专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满3年;或取得相近专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满4年。

　　⑶取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满4年;或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满5年。

　　⑷取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满6年。

　　⑸取得本专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满6年;或取得相近专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满7年。

　　⑹取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满8年。

　　(三)截止2002年12月31日前，符合下列条件之一者，可免基础考试，只需参加专业考试：

　　⑴取得本专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满5年;或取得相近专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满6年。

　　⑵取得本专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满6年;或取得相近专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满7年。

　　⑶取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满7年;或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满8年。

　　⑷取得本专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满8年;或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满9年。

　　⑸取得本专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满9年;或取得相近专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满10年。

　　⑹取得其他工科专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满12年。

　　⑺取得其他工科专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满15年。

　　⑻取得本专业中专学历后，累计从事环保专业工程设计工作满25年;或取得相近专业中专学历后，累计从事环保专业工程设计工作满30年。

　　(四)本专业、相近专业和其他专业

　　⑴本专业：①环境工程;②环境科学;③农业建筑环境与能源工程;④农业资源与环境;⑤资源环境与城乡规划管理。

　　⑵相近专业：①建筑环境与设备工程;②给水排水工程;③热能与动力工程;④土木工程;⑤水文与水资源工程;⑥化学工程与工艺;⑦过程装备与控制工程;⑧安全工程;⑨机械设计制造及其自动化。

　　⑶其他专业：除本专业和相近专业外的工科专业。

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