中 国 科 学 院心 理 研 究 所
发展与教育心理学专业(高级)课程研修班
招 生 简 章
(符合条件 可申请博士学位!)
中国科学院心理研究所，1956年经周恩来总理、邓小平总书记等十多位国家领导人签字批准正式建所。中科院心理所是我国唯一的一所国家级现代心理科学综合性研究机构，是中国科学院重点支持的司局级创新工程单位之一，也是全国心理学界第一个被批准为国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。心理所自1956年开始招收研究生至今，已有六十余届毕业生。中国科学院心理研究所不仅是我国心理科学实验研究和创新工程基地，也是我国心理科学知识传播和高层次专业人才培养的重要基地。
心理科学主要开展心理和行为规律及其环境与生物学基础的研究。最新分类学研究分析表明：心理科学是现代科学已形成的七个学科群之一。与心理科学交叉的其他两个学科群是医学和社会科学。可见心理科学是多学科交叉的综合性学科群，其二级学科和应用领域非常广泛，实践价值和意义重大而深远。心理科学是个大学科，也是大有可为的学科。发展与教育心理学是现代心理科学重要的二级学科，在教育领域实验研究和教学实践中获得许多重大的理论成果和一些科学有效操作性强的技能，在教育等相关领域有着重要的意义和影响。
一、 培养目标
本专业方向旨在培养社会需要的高级心理学专业人才。以国家有关人才培养标准为参照依据，以心理科学最新理论体系及系统的专门知识技能为内容，由优秀高水平的专家教师团队授课指导，通过两年系统地教学互动，培养学员掌握坚实宽广的现代心理科学基础理论知识，具备系统精深的发展与教育心理科学的专门知识技能。使学员具有创新意识，增强评估和教学水平，独立从事科学研究工作及解决该领域问题的能力。在研究和应用上能够做出创造性成果。
二、 招生对象
1、 拥护“四项基本原则”，品行良好的在职工作人员;
2、 拥有硕士学位，或具有硕士研究生课程进修班结业证者，取得一定科研成果;
3、 教育领域或高校、中小学校管理及教学人员，成绩突出，或成果优秀者可酌情录取。
三、 招生专业方向和名额
1、 专业：发展与教育心理学方向; 2、名额：50名;
四、 学制、课程设置与教师团队
1、 学制2年; 2、课程设置与教师团队
| 必 修 课 |
课程设置 | 主讲教师 | |
| 宽 广 的 基 础 课 |
1现代心理科学研究进展 | 关梅林 博士 教授 刘希平 教授 博士 | |
| 2社会心理学与人格发展 | 林 春 副教授 张 莉 副教授 博士 | ||
| 3心理行为生物学基础 | 沈 政 教授 博导 金 锋 教授 博导 | ||
| 4高级心理测量与评估 | 冯伯麟 教授 武国城 教授 博导 | ||
| 5实验心理与研究方法 | 高云鹏 教授 刘希平 博士 教授 | ||
| 6高级心理统计学 | 王明姬 副教授 博士 陈毅文 教授 杨志 副教授 博士 | ||
| 系 统 精 深 的 专 业 课 |
7毕生发展心理学 | 陈会昌 博导 教授 | |
| 8教育心理学与进展 | 张梅玲 教授 博导 | ||
| 9学习与脑科学 | 尹文刚 研究员 博导 杨 志 副教授 博士 | ||
| 10发展与教育心理学精典实验研究 | 陆小英 副教授 博士 张 莉 博士 副教授 | ||
| 11多元智能理论与教学 | 唐卫海 教授 博士 | ||
| 12情绪与心身健康 | 金 锋 教授 博导 | ||
| 13积极心理学与教育 | 关梅林 副教授 博士 | ||
| 14发展与教育心理跨文化研究 | 刘希平 博士 教授 | ||
| 15个性与社会性发展 | 陈祉妍 教授 博士 | ||
| 实 用 性 课 程 |
16差异教学法 | 华国栋 教授 博导 | |
| 17创造思维与创新教育 | 施建农 研究员 博导 | ||
| 18超常与低常儿童研究与教育 | 施建农 研究员 博导 | ||
| 19学习障碍研究与干预 | 雷秀雅 副教授 博士 | ||
| 20学校管理心理学 | 郭俊彬 副教授 博士 | ||
| 21自我与社会性发展 | 宋振韶 副教授 博士 | ||
| 特 色 课 |
专题讲座 | 创造力来源与提升研究生新成果 | 施建农 研究员 博导 专题讲座以课表为准 |
| 肠脑与心理学 | 金 锋 教授 博导 专题讲座以课表为准 | ||
★ 注：课程安排以实际课表为准。
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