2017中级社会工作者《综合能力》讲义第四章生态系统理论
【摘要】环球网校编辑为考生整理“2017中级社会工作者《综合能力》讲义第四章生态系统理论”的新闻,为考生发布社会工作者考试的重要备考知识点,希望大家认真学习,预祝各位都能顺利通过考试。2017中级社会工作者《综合能力》讲义第四章生态系统理论的具体内容如下:
第五节 生态系统理论
【本节知识重点】
一、系统理论的主要观点
其应用始于赫恩,后来平克斯和米纳罕使系统论在社会工作中得到广泛运用。他们认为,人们生活于其间的社会环境分成三类:非正式的或原生的系统、正式系统、社会系统。如果人与这些社会环境或系统不能良性互动就会产生问题。因此,服务对象的问题可来自于系统,而不是单纯的个人问题。社会工作者的任务在于发现环境中的不利因素,调整人与环境的关系。
二、生态系统理论的主要观点
杰曼和吉特曼是生态系统理论的重要代表人物。生态系统理论认为,人与环境进行互惠式的互动,要理解个人必须将其置于环境之中,对个人问题的理解和判定也必须在其生存的环境中来进行。社会工作的主要目标是加强人们适应环境的能力,并影响人们的环境,以使人与环境的互动更具适应性。
三、系统生态理击在社会工作中的应用(重点)
系统生态理论的关键在于将服务对象放在一个系统之中,将服务对象与其所生活的环境作为一个完整的整体来看待,通过改变系统来实现个人需求的满足。在实务中应注意以下问题:
社会环境是个人产生问题的重要因素,应从人与环境互动的角度来分析问题,要注重人与环境系统之间的动态关系,从不同系统的层面来看待和解决问题。
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